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女儿幼儿的几年各种奇葩脑洞问题汇总

来源:网络 作者: 时间:2020-05-21

宝宝“问世界”,越问越聪明

作者:李宏明

保护眼睛一样保护孩子的好奇心?

?好奇心正是科学探索的原动力,孩子心中的世界是宽阔、美好的,在他们的眼里,天空是蔚蓝的,大地是美丽的,人的身体是奇妙的,世界是神秘的,他们对这些充满了好奇,有无数的奇思妙想。孩子天生是爱动不爱静,爱玩爱问,不爱“灌”,要让他们在玩中学,在观察中学,在问中学。

要保护孩子的好奇心,不要轻视孩子的提问,更不要斥责和嘲笑,一定要耐心地回答。有时孩子提的问题真的很难回答,比如看到妈妈用卫生巾,就问:“大人的尿不湿为什么那么小?”妈妈一时不知怎么回答,可以再百度一下,发现早有巧妙的回答方式了。

爱护孩子的好奇心,也许你的孩子就是下一个爱迪生。

你的孩子刨根问底问问题吗?

如果你的孩子总是充满好奇,有时甚至不厌其烦地问问题,你要感到高兴,并且予以足够的重视和培养。

婴儿在开始说话后,最爱问的是"这是什么",等到再大一点,就会不停地问"这为什么"。孩子虽然很有探索精神,喜欢刨根问底,但也容易轻信,不管多刁钻古怪的问题,大人只要给一个相对合理的答案,孩子就满足了。但大人不能不理孩子的提问,不能乱回答。实在回答不了,给孩子买十万个为什么之类的科普读物。

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需要鼓励孩子提问题吗?

当然。在美国的从小学、中学到大学,老师都在课堂上不断地重复:“有什么问题吗?”如果学生提的问题老师不会,老师会说:“提的问题很好,老师也不知道,有谁能回答吗?”如果大家都回答不上来,老师会说某某同学提的问题太好了,我们大家都不知道,我们回去查查百科全书吧。

鼓励提问,无论什么样的提问,孩子不会被嘲笑,大人不会时也不觉得没面子,培养创新型人才就需要这种氛围,就得有一大批欢迎孩子提问的老师和父母。

孩子的任何提问都要认真对待吗?

提问是创新的开始。孩子可能问:“人为什么会有鼻涕”、“胳肢自己为什么不痒”、“我能拿竹竿把月亮捅下来吗?”遇到这样的问题,父母应该感到惊喜和欣赏,这是孩子的思考,是追求知识的热情和探索自然的动力,千万不要嘲笑问题的幼稚和可笑,也不要随意糊弄孩子一个答案。知道的,就认真地、以孩子能理解的方式讲讲,如果不知道,就用手机或电脑百度一下,答案就在眼前。

不要打断孩子的问题。无论一系列“为什么”让你有多么心烦,也请你千万不要对孩子说“你的问题太多了,烦死人了!”这只会向孩子传递这样一种信息:问问题不好。

求知的愿望能孕育出杰出的人才,父母不要把问题扼杀掉,把孩子探索和求知的本能扼杀掉。

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发现问题比解答问题更重要吗?

爱因斯坦说:“提出问题比解决问题更有价值”,任何问题,只要提出来最后总能找到解决的办法,无非是时间长短的问题,但是如果连问题都没有,解决问题就更无从谈起。能提出问题,说明孩子进行了思考。

孩子重复问一个问题怎么办?

这是宝宝生长中的一个过程,宝宝开始认识世界时,什么都好奇,身边的一切对它而言,都是很新鲜,很色彩的,大人看着很简单的问题,对孩子而言就不简单地,孩子需要重复又重复的问。重复提问,一是为了强化记忆,本身这个年龄段的孩子学习东西就需要不断重复才能记住,重复答案会让孩子加强记忆;二是孩子可能要引起父母的注意力,只有问问题时家长才和孩子有真正的交流;三是回答不符合宝宝的理解力,孩子希望进一步交流。

用孩子能理解的话回答。有时孩子并不需要知道每件事情的来龙去脉。你只需要用适合他年龄的词语回答他就行了。比如一个3岁的孩子问:“为什么东西会往下落?”一种很不错的回答就是:“地球在拉它们。地球这样做你是看不到的。这种现象还有个特殊的说法:引力。”

父母可以反问孩子吗?

在回答问题之前,父母可以先反问孩子一个问题:“宝贝,你是怎么想的呢?”如果还是不知道孩子想问的到底是什么,你就可以问一个指向那个答案的问题,比如: “狗是用舌头散热的,你是不是想知道这个呢?”

父母在回答了孩子的问题后,可以反问孩子,“你能告诉爸爸这是为什么吗”。一是看孩子是否理解,二是引导孩子进一步思考和提问。

孩子问题的“三心”是什么?

留心,捕捉孩子的问题,回答、引导并记录。

耐心,问几遍就回答几遍,几遍答案要一致。

细心,不会的问题就去搜,搜不到的也要告诉孩子,不要置之不理。

如何避免“重学答,轻提问”现象?

有人习惯把现成的知识传授给儿童,让他们理解、熟记,这一做法已严重阻碍了孩子创新能力的培养。

“求学问,需学问;只学答,非学问”。实际上,我国自古强调提问的重要性,整部《论语》也都充满了孔子与学生的提问和对答。提问是创新的开始,有问题就有了创新的可能。

成成两岁难倒了英语专家?

成成两岁时,洪恩一位资深英语研发的专家逗她玩,说你随便说一个词,就可以告诉她英文怎么说。结果女儿说了一个词:“油梭子”,一个子难住了英语专家,估计老外是不吃这东西的。

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“油梭子”英文怎么说

孩子的问题有什么特点?

(1)以“我”出发。对于孩子来说,问“为什么”的问题总是以自我为中心的。比如孩子问“为什么那位老爷爷说话音声这么大?”就可以理解成“这老爷爷不会伤害我吧”。

(2)想得到某种承诺。比如孩子问“为什么我要照相?”就是想让你告诉他“因为照片可以留作纪念,宝宝长大了也可以看到小时候的样子。”

(3)表示惊讶之情。比如孩子问“为什么雨下得这么大?”更多的是他看了屋外的瓢泼大雨之后发出的感慨。

成成的问题可以分哪几种?

我女儿——成成,很喜欢提问题,看看她问的问题都有哪些吧!

(1)知识类

比如:“4S店”是什么意思?标语上的“走转改”是什么意思?洪恩的Bolooloo是什么恐龙?为什么要火葬?紧急出口标志谁设计的?奥运五环颜色什么意思?

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(2)观察类

黑人的创可贴是黑色的吗?为什么地图上用粉色表示中国?为什么树根没有雪?企鹅随地大小便吗?为什么大客车的前轮毂都是外凸的?

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(3)推理类

妈妈是你下辈子的女儿吗?为什么地球不叫地星?外国人为什么中国叫远东?为什么我们飞机不用设计师命名?岳云为什么13岁能当兵?雾比霾要美丽?导游不会算数呀?

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(4)质疑类

为什么只说“东北”不说“北东”?晚餐吃的还叫“午餐肉”?为什么世界第二大的教堂好几个?”“七步诗”是原来写好的吧?牛郎织女怎么只有两个孩子?西天取经路过北京吗?春天里秋裤为什么不叫春裤?大闹天宫是518年前?

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(5)无厘头类

一把筷子也容易折断?奥运会运动员费用谁出?我的同学象沙拉?包小姐是通下水道的吗

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后续预告:

? 宝宝“看世界”,越看越聪明

? 宝宝“听世界”,越听越聪明

? 宝宝“画世界”,越画越聪明

? 宝宝“游世界”,越游越聪明

? 宝宝“玩世界”,越玩越聪明

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